主講人介紹
Introduction
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時(shí)間
5月2日
紹興蕺山外國(guó)語學(xué)校
講座內(nèi)容
5月2日下午,初升高政策解讀講座在線上如期展開。
塔夫教育創(chuàng)始人曹校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主講,講座內(nèi)容主要是為了幫助初高中同學(xué)全面了解與制定自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
你想要什么樣的高中生活?
“其實(shí)很多初中生沒有清晰的學(xué)業(yè)規(guī)劃概念,我們能做的就是給他們相對(duì)廣闊的平臺(tái)供他們選擇。”
曹校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)的說道。
相比于去一些高職和中專,普高的選擇更多,氛圍更好,有的時(shí)候一個(gè)小小的擇校決定就能改變孩子的一生。
你可以決定你自己的高中生涯
前四所重高:沖刺雙一流
一般高中: 考上本科或者轉(zhuǎn)藝術(shù)類
藝術(shù)類高中:沖刺本科甚至是一本
在中考選拔日益激烈的環(huán)境下,如何選擇一所普高已經(jīng)成為家長(zhǎng)們的重中之重。
與一般高中不同,紹外針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)情設(shè)立了不同的特色班。
特色班型
浙大班
針對(duì)人群:以浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)外雙一流大學(xué)為目標(biāo),希望高考能超過一段線、考上一本的學(xué)生。
精英班
針對(duì)人群:希望在高中勤奮、努力,高考成績(jī)達(dá)到浙江省二段線以上、順利考上本科的學(xué)生。
美術(shù)班
針對(duì)人群:對(duì)美術(shù)十分熱愛或者文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱希望通過成為美術(shù)生考上理想大學(xué)的學(xué)生。
音樂傳媒班
針對(duì)人群:對(duì)音樂、傳媒十分熱愛或者從小有一定音樂、舞蹈、表演功底的學(xué)生的學(xué)生。
日語班
針對(duì)人群:對(duì)日語有強(qiáng)烈興趣或者英語基礎(chǔ)相對(duì)薄弱希望選擇日語作為高考外語的學(xué)生。
高中生涯對(duì)你一生的影響
曹校長(zhǎng)談到,有了相對(duì)廣闊的高中三年學(xué)習(xí)平臺(tái),你高考之后的選擇才能真正的多樣化。
學(xué)業(yè)規(guī)劃,從現(xiàn)在做起。
“城市大于學(xué)校大于專業(yè)?!?/p>
曹校長(zhǎng)給同學(xué)們的報(bào)考建議就是優(yōu)先考慮城市,其次是學(xué)校,最后才是專業(yè)。
相比于學(xué)校和專業(yè),選擇一個(gè)好的城市對(duì)同學(xué)們的三觀建立,開闊視野。
平臺(tái)決定未來,這是一個(gè)學(xué)?;蚴且粋€(gè)專業(yè)改變不了的。
平臺(tái)的重要性
在論證“城市大于學(xué)校大于專業(yè)”這個(gè)論點(diǎn)的時(shí)候,曹校長(zhǎng)舉了一個(gè)發(fā)生在自己身邊的例子。
“我有一個(gè)高中同學(xué),當(dāng)時(shí)我們高考成績(jī)都差不多,我去了浙大,他去了另外一個(gè)城市(非北上廣深杭)的重點(diǎn)大學(xué)?!?/p>
“后來在我們高中聚會(huì)的時(shí)候,這個(gè)同學(xué)過得不是很好,整個(gè)人也都十分木訥。據(jù)了解才知道,他大學(xué)四年天天喝酒打麻將打游戲,可以說是荒廢了四年?!?/p>
曹校長(zhǎng)想表達(dá)的意思很明顯,人很難改變環(huán)境,但環(huán)境很容易改變一個(gè)人,我們能做的就是提前選擇相對(duì)較好的環(huán)境。
選擇有時(shí)候比成績(jī)更重要,這也是為什么有些家長(zhǎng)希望孩子留在杭州讀大學(xué),或是去北上廣深。也正是因?yàn)槠脚_(tái)的重要性。
如何到達(dá)更好的平臺(tái),你需要一個(gè)跳板,這個(gè)跳板正是紹外。
曹校長(zhǎng)也提到,紹外在今年會(huì)邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師前來任課,把一切教學(xué)條件抓牢抓實(shí),讓精英班真精英,浙大班真浙大!
講座結(jié)束
講座結(jié)束時(shí),曹校長(zhǎng)說到,高中的自己的夢(mèng)想就是考上清華。
后來因?yàn)楦叨呷齼赡隂]有好好學(xué)習(xí),結(jié)果只考上了浙大,這是他的遺憾。
所以他投身于教育,今天在這里他希望,來紹外學(xué)習(xí)的學(xué)子都能考上自己心儀的大學(xué),不留遺憾。
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福利來啦!
Surprise!
錯(cuò)過上次講座的家長(zhǎng)和同學(xué)們不要急。
為了回饋大家的熱情,就在五月十號(hào),曹校長(zhǎng)的初升高政策解讀講座會(huì)再次舉行。
在原有的政策解讀內(nèi)容基礎(chǔ)上,我們更是設(shè)立了答疑環(huán)節(jié),幫你全方面完善高中三年的學(xué)業(yè)規(guī)劃,期待你的參與!
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