春/風(fēng)/十/里/ 最/美/是/你
最美教師
在“堅(jiān)守三尺講臺(tái)，用生命影響生命”的征途中
“紹外”有一群愛(ài)崗敬業(yè)、潛心教書的最美教師
他們?cè)n堂，用愛(ài)與責(zé)任默默耕耘
他們不忘初心，用敬業(yè)擦亮奉獻(xiàn)底色
他們以愛(ài)育人，用心引領(lǐng)學(xué)生筑夢(mèng)花開(kāi)
……
2022年紹興蕺山外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！白蠲澜處煛?/p>
正式揭曉！
快來(lái)看看，有沒(méi)有你熟悉的那個(gè)TA
曾經(jīng)有位學(xué)生在信里寫到：
“我為什么一定要在圣人的身上尋找天使，明明我在這里的許多老師身上都看到了碎片的光芒?！?/p>
這已是對(duì)我們教學(xué)生涯的最好的肯定。
·中學(xué)二級(jí)級(jí)教師，高中部語(yǔ)文老師
·曾獲越州中學(xué)2018年度校級(jí)青年教師解題能力比武大賽二等獎(jiǎng)；紹興市直2021年高中語(yǔ)文“品質(zhì)課堂”錄像課評(píng)比二等獎(jiǎng)；獨(dú)立撰寫的論文《淺議網(wǎng)絡(luò)教學(xué)背景下的高中作文教學(xué)》獲紹興市直2020年高中語(yǔ)文教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；獨(dú)立撰寫的論文《淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透策略》在《學(xué)語(yǔ)文之友》發(fā)表
她用心踐行“最美”理念。作為一名語(yǔ)文老師，她潛心育人有情懷，積極利用語(yǔ)文學(xué)科人文性的特點(diǎn)施教，用功、用情、用心地發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能；作為語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，她愛(ài)崗敬業(yè)有干勁，帶領(lǐng)組員認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，帶著始終如一的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)篤行。
教育是我熱愛(ài)的事業(yè)。
師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，
勤奮努力，嚴(yán)于律己，
是對(duì)自己的要求；
學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校的肯定，
是最大的成就。
·中共黨員，中學(xué)二級(jí)教師，初三（1）班班主任，師訓(xùn)教研中心主任，初中部數(shù)學(xué)老師
·曾獲2020學(xué)年校級(jí)先進(jìn)工作者、2020學(xué)年市直學(xué)校優(yōu)秀工作者榮譽(yù)稱號(hào)
作為一名班主任工作者，王老師對(duì)工作一向兢兢業(yè)業(yè)，點(diǎn)滴的事用心做，平凡的事認(rèn)真做，時(shí)常與同事們一起探討工作，不斷在實(shí)踐中提升自我，完善自我；作為班級(jí)的管理者，他想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，做好學(xué)生的守護(hù)者的同時(shí)，注重品德教育，讓班級(jí)成員有序分工，在團(tuán)結(jié)互助中走向共贏。
披星戴月，溫暖守護(hù)，
默默奉獻(xiàn)，不辭辛勞，
這是他的每一天。
有他為后盾，
家長(zhǎng)更放心，師生更安心。
·行政后勤處工作人員
·2016年度、2017年度、2018年度、2019年度、2021年度校級(jí)考核優(yōu)秀
他是校園的“螺絲釘” ，更是師生的“守護(hù)神”。他一年四季忙碌于校園內(nèi)外，扎根崗位，勤奮工作，積極參與“楓橋式”平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，在安全管理網(wǎng)格化工作中積極奉獻(xiàn)；他經(jīng)常犧牲休息時(shí)間為學(xué)校的后勤服務(wù)及維修工作奔波，不辭辛勞地確保校園的安全與穩(wěn)定。
“前路有光,初心莫忘。
我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自我，
愿我的心血澆灌出——
朵朵希望之花，
盛開(kāi)在祖國(guó)肥沃的土地上?！?/p>
·中共黨員，中學(xué)二級(jí)教師，初一（1）班班主任，初中部英語(yǔ)老師
·曾獲“紹外”第四屆青年教師基本功比武三等獎(jiǎng)；2020年市直教育系統(tǒng)微型黨課比賽二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加第二十屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文大賽獲寫作指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加寒假實(shí)踐活動(dòng)“讀習(xí)爺爺讀過(guò)的書，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”征文活動(dòng)初中組三等獎(jiǎng)
他關(guān)愛(ài)臨界生，用愛(ài)心澆灌事業(yè)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲把愛(ài)送暖孩子中間；他關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，用德行影響學(xué)生，身正令即行，塑完美人生；他關(guān)愛(ài)優(yōu)等生，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)托起學(xué)生的美好前程。他始終用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)青春，用一片熱情澆灌每一位學(xué)生，用愛(ài)幫助孩子們編織美好未來(lái)。
“教育不僅僅是教書，
更在于育人。
愛(ài)是最好的教師，
用愛(ài)教育，
孩子的內(nèi)心才能柔軟，
成長(zhǎng)才能健康。”
·中學(xué)二級(jí)教師，高三（2）班班主任，高中部英語(yǔ)老師
·所帶班級(jí)被評(píng)為“2017學(xué)年校級(jí)先進(jìn)班集體”；所帶班級(jí)被評(píng)為“2019學(xué)年校級(jí)優(yōu)秀班集體”
她把學(xué)生的思想工作置于班級(jí)的首要問(wèn)題來(lái)抓，讓學(xué)生在激勵(lì)中張揚(yáng)個(gè)性，茁壯成長(zhǎng)；她用自己的愛(ài)心感染學(xué)生，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣：關(guān)心他們的寢室生活，關(guān)心他們的健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法，更重要的是——關(guān)心他們是否懂得做一個(gè)三觀正直、大寫之人。
不忘立德樹(shù)人初心
牢記為黨育人，為國(guó)育才使命
默默耕耘， 靜待花開(kāi)
平凡的你們
最美
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