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一個都不能少！ ——“紹外”培優(yōu)補(bǔ)弱進(jìn)行中

瀏覽：4384 | 日期：2016-03-10 | 作者：

        寒冬將至，南國的風(fēng)也變得冷冽起來。校園里丹桂漸漸斂去秋日的馨香，銀杏的樹葉化成金色蝴蝶親吻大地。在這樣寧靜的校園里，有這樣一群可愛可親的老師，在默默地付出著！他們犧牲自己的休息時間，對學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)補(bǔ)弱”，以期學(xué)生能夠更有效地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
        期中考試已落下帷幕，成績分析工作也已基本完成。學(xué)生們在反思自己上半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的同時，“紹外”各科老師也對自己教學(xué)進(jìn)行深刻的總結(jié)并開始進(jìn)行下一步的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的工作。首先，老師們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定不同的學(xué)習(xí)方案，遵循“因材施教，對癥下藥”，優(yōu)秀生給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給予相應(yīng)的題目練習(xí)和講解，以達(dá)到循序漸進(jìn)提高成績的目的。為了擠出更多的時間為一些在某些學(xué)科上薄弱的學(xué)生“開小灶”，部分老師更是放棄了中午休息時間，在學(xué)校專門開辟的學(xué)習(xí)室里為他們補(bǔ)習(xí)。
        “因?yàn)橛⒄Z基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)英語很困難。期中考試之后更是發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛⒄Z，與別人拉下了很大的距離，自己也很苦惱！但是現(xiàn)在感覺有底氣多了，因?yàn)橹形?的時候我們英語老師會抽出時間給我補(bǔ)習(xí)，不時地為我打氣。我相信自己在老師的幫助下能漸漸把基礎(chǔ)打好，后面成績肯定會如老師所說一樣，有很大的進(jìn)步！我相信老師，也相信自己！”一位英語學(xué)困生這樣述說。
   “紹外”校園如行駛在夢想之海的大船，承載著不同學(xué)生的夢想進(jìn)發(fā)！一路上必定有狂風(fēng)和暴雨，也會有鮮花和掌聲。我們不怕苦難，因?yàn)闊o論如何，“紹外”學(xué)子的夢想都有我們優(yōu)秀盡責(zé)的老師護(hù)航！
讓自主學(xué)習(xí)進(jìn)行到底！

走廊式自主學(xué)習(xí)